WebQualis da CAPES : como consultar

Imagine uma situação em que seu orientador pede que você submeta um artigo a uma revista A1. Ou ainda que você precise fazer um levantamento de artigos apenas em periódicos qualificados. Como fazer isso?
Antes de mais nada, é preciso saber que a qualidade dos periódicos é classificada anualmente em estratos: A1; A2; B2; B3; B4; B5; C.
Para descobrir o estrato de um periódico, você deve acessar o WebQualis. Clique no menu Consultar, localizado do lado esquerdo no alto da página e em seguida clique em Classificação. Você verá que existem quatro possibilidades de busca:
Como consultar o Qualis da Capes
1. Por ISSN do Periódico
O ISSN (International Standart Serial Number) é um código de oito dígitos que tem como finalidade identificar e individualizar o título de uma publicação seriada em âmbito internacional. Se você tem o ISSN de um periódico em mãos, basta inserir o código do periódico na caixa de busca para saber qual a sua classificação.
2. Por título do periódico
Caso você não tenha o ISSN, é possível consultar o estrato por meio do título do periódico; a pesquisa também é possível caso você tenha apenas parte do nome.

 

Notou alguma coisa estranha? Sim, é possível encontrar diferentes avaliações para um mesmo periódico! O título do periódico é o mesmo, o ISSN também, mas há vários estratos diferentes.

E agora?
[...] As diferentes avaliações expressam a pertinência do conteúdo do periódico para uma determinada área. Logo, é preciso levar em conta o conteúdo da quarta coluna, onde você pode visualizar a área de avaliação correspondente a cada estrato.
Obs.: Mesmo dentro de uma mesma área um periódico pode receber diferentes avaliações nas versões impressa e on line. Fique atento!

 3. Por classificação/Área de avaliação Os filtros restringem a busca dos periódicos de acordo com a área e o estrato escolhidos por você e os resultados aparecem em ordem alfabética por título.
Esse mecanismo é bem útil quando precisamos selecionar apenas os periódicos mais qualificados para nossas pesquisas. Além disso, reduz-se o risco de fazer uma consulta equivocada como citei no item anterior; como os resultados apontarão apenas os periódicos da área pesquisada, só é preciso ficar atento com relação às versões impressa e on line.
4. Lista completa
A lista completa fornece todo os periódicos de todas as áreas, por isso pode ser visualizada apenas após o download do arquivo em pdf.
Fonte: Blog da UCS

Enciclopédia : dá para confiar na Wikipédia?

Não, assim como não dá para confiar 100% em nenhuma fonte única de pesquisa. Mas isso não quer dizer que a Wikipédia não seja um bom ponto de partida. Existe um bom motivo para que 7,8 milhões de internautas a acessem todos os dias. “A Wikipédia já é uma grande referência”, afirma a professora Elizabeth Saad Corrêa, da Escola de Comunicações e Artes da USP. Veja o caso dos verbetes sobre temas científicos. Em 2005, a revista Nature fez uma comparação entre 42 artigos da enciclopédia virtual e da tradicionalíssima Britannica. Identificou 162 erros na Wikipédia e 123 na Britannica.
Como é possível que uma enciclopédia escrita e editada por leigos voluntários funcione? “A Wikipédia dá certo porque tem uma hierarquia definida e regras claras de conduta. O vandalismo é corrigido com rapidez”, responde Fernanda Viegas, pesquisadora do Instituto de Tecnologia de Massachusetts. Tente apagar um verbete e em minutos um editor, informado por e-mail, terá resgatado a versão anterior.
Mas ainda há furos. No início deste ano, veio à tona um esquema de sabotagem e autopromoção na enciclopédia, com gente da Apple editando o verbete da Microsoft e o site MySpace removendo informação negativa de seu próprio verbete, entre outras coisas. Para evitar coisas assim, medidas extremas estão sendo estudadas: a Wikipédia alemã, por exemplo, deve limitar a edição a colaboradores pré-selecionados.
A hierarquia Wiki
Dos internautas comuns aos reis da cocada preta, saiba quem faz o site

Leitor
Quem é: O usuário que visita o site para se informar.
Quantos são:Aproximadamente 7,8 milhões por dia.
Atribuições: Não procura por erros nem se dispõe a editar nenhum artigo. No máximo, posta algum recado na página de discussões, que pode influenciar os editores.
Poder: Nenhum.

Editor
Quem é: Qualquer internauta que entre em um artigo para alterá-lo.
Quantos são: Cerca de 3 milhões por dia.
Atribuições: Retirar, acrescentar ou corrigir informações de um verbete. Ou criar novos tópicos.
Poder: Limitado. Suas contribuições dependem da aprovação dos administradores.

Administrador
Quem é: Um supereditor eleito (ou indicado por outro editor) por causa da frequência e da qualidade de suas colaborações.
Quantos são: 1 342.
Atribuições: Apagar ou bloquear páginas problemáticas e recuperar versões anteriores de verbetes vítimas de vandalismo.
Poder: Grande.

Burocrata
Quem é: O chefe dos administradores.
Quantos são: 22 no mundo inteiro (algumas línguas não têm nenhum administrador).
Atribuições: Resolve pendências entre administradores. Pode “demitir” editores mal-intencionados que sabotam artigos da Wikipédia.
Poder: Gigantesco.

Steward
Quem é: O juiz da Wikipédia.
Quantos são: 30.
Atribuições: Em caso de conflito entre diferentes instâncias (burocratas e administradores, por exemplo), é ele que decide quem tem razão. Também pode promover ou rebaixar pessoas de seus cargos, sem votação.
Poder: Descomunal.

Como saber se o verbete wiki é confiável

Estrela
Artigos bem escritos, estáveis, que contêm citações confiáveis e não são tendenciosos podem ganhar uma estrela e ser mencionados como “bons artigos”. Eles podem ser eleitos, por indicação de qualquer internauta, ou escolhidos pelos administradores e pelos burocratas. Em inglês, dos 2 milhões de verbetes disponíveis no começo de outubro, aproximadamente 1 630 eram considerados bons. Em português, eram 260 artigos dentre os 288 mil disponíveis.

Normal
São os artigos comuns, relevantes e bem escritos, mas que ainda não atingiram alto nível de qualidade.

Bloqueado
Em 25 de setembro, um administrador bloqueou a página do Corinthians. O motivo: depois de perder para o arqui-rival Palmeiras dois dias antes, o clube estava ameaçado de cair para a 2ª divisão do Campeonato Brasileiro. Depois de dois dias apagando edições de insulto, o administrador optou por bloquear o verbete para qualquer tipo de modificação.

Suspeito
Quando uma informação importante aparece no verbete sem a devida citação, é comum que os editores façam um alerta avisando do problema. Quando o artigo é cheio de furos assim, ele ganha um selo logo no topo, alertando que o texto precisa de “faxina” e pode não ser confiável.

Cancelado
A Super criou o verbete “Tiago Cordeiro”, com a biografia do autor deste texto, com apenas duas palavras: “jornalista paranaense”. Cinco minutos depois, um administrador de Portugal julgou o artigo improcedente e o indicou para eliminação.

Fonte : Blog da UCS ( Superinteressante em  http://super.abril.com.br/cultura/enciclopedia-confiar-wikipedia-447257.shtml)

Doença nas tartarugas marinhas pode ser causada por poluição

Uma grave doença está afetando as tartarugas marinhas do Brasil. Pesquisas indicam que existe uma relação direta entre a poluição urbana e a ocorrência da fibropapilomatose (tumores) nos répteis. Nos dias 29, 30 e 31 de maio, em Vitória (ES), o IMD - Instituto Marcos Daniel realiza o Workshop Brasileiro de Fibropapilomatose em Tartarugas Marinhas com o objetivo de promover a troca de conhecimento entre os pesquisadores da doença no país. Divulgue. Participe. Mais informações: http://www.wbfp.com.br/ e http://www.youtube.com/watch?v=hxtH-Ygsc6g

Fonte: Página de Marina Silva no Facebook

CBPF INDEX

O CBPF INDEX é um sistema de acompanhamento da produção científica e tecnológica do Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - CBPF.
No repositório estão as produções científicas e tecnológicas em nome do CBPF. Artigos científicos, artigos apresentados em congressos, teses (mestrado e doutorado), relatórios técnicos, resumos de livros, descritivos de processos, protótipos e softwares etc desenvolvidos pela comunidade do CBPF.
Acesse em http://cbpfindex.cbpf.br/
Fonte : Blog da UCS

A construção do conhecimento em palestra no CCMar

O professor, o educando e as várias formas de se gerar e buscar o conhecimento são o foco de palestra na próxima sexta-feira, 11, às 9h, no Centro de Convívio dos Meninos do Mar - CCMar. "Variações sobre Educar" é o título do evento, que abordará temas relacionados à natureza humana, à cultura e à Educação.

Estabelecendo dialógica entre biologia, sociologia e psicologia, o professor, biólogo, mestre e doutorando em Educação em Ciências e Matemática pela PUCRS, Guy Barros Barcellos explica os diferentes níveis de construção do conhecimento e relaciona às múltiplas inteligências do ser humano. Desta forma, são abertos caminhos para que os professores possam compreender seus alunos de maneira mais ampla e profunda. Por sua vez, os alunos podem compreender melhor os ensinamentos de professore e aquilo que desejam e/ou necessitam aprender, centrando o processo educativo no protagonismo e na criação dos alunos.

Também será discutida a importância da "ação" em sala da aula, bem como a problematização do processo avaliativo, uma questão ainda em aberto. O objetivo da palestra consiste em questionar antigos paradigmas sobre as atribuições dos professores e da verdadeira missão dos mestres no século XXI.

O palestrante também é autor de vários artigos científicos e do livro "Manual de Implantação de Museus Escolares". Lecionou na Rede de Escolas da Ulbra, onde fundou o Museu da Natureza, um espaço de pesquisa, alfabetização científica e divulgação de ciência. Foi professor visitante na BB Harris Elementary School, em Duluth (EUA). Atualmente leciona no Instituto Estadual de Educação Paulo da Gama, é consultor para assuntos educacionais do Museu Ginásio São José (Ubá-MG) e ministra palestras e oficinas em diversas universidades do Brasil.

Fonte: Secretaria de Comunicação Social / FURG

Algoritmo traduz sons emitidos por golfinhos para o inglês

A comunicação entre os golfinhos tem sido objeto de estudo da ciência. Pesquisadores já encontraram evidências de que esses animais se chamam pelo "nome". Agora, um software foi capaz de traduzir para o inglês o som emitido por um golfinho em tempo real.
O dispositivo chamado Chat – Cetacean Hearing And Telemetry (“Audição e Telemetria Cetácea”, em tradução livre) já foi colocado em testes. A primeira palavra que os cientistas ouviram de um golfinho foi “sargaço”, um tipo de alga.

 

O Wild Dolphin Project (Projeto Golfinho Selvagem, na tradução para o português) é liderado por Denise Herzing e Thad Starner, do Instituto de Tecnologia da Geórgia, dos EUA. A dupla trabalha na criação desse protótipo desde o ano passado.

Os cientistas estavam ensinando e treinando um grupo de golfinhos a fazer determinados sons e associá-los com algas. A expectativa era que os golfinhos adotassem os assobios, que são fáceis de distinguir de seus próprios sons naturais. A resposta captada pelo Chat foi positiva, apesar de ter sido um evento único até agora.

O dispositivo é envolto por uma cápsula à prova d’água. Ele tem hidrofones que detectam os sons feitos pelos golfinhos, como assobios ou apitos. Um algoritmo padrão analisa os assobios e extrai as características difíceis de entender. Quando o aparelho detectou o apito da palavra “sargaço”, Herzing ouviu sua própria voz dizer a palavra.
Mas os cientistas não querem ouvir apenas os sons que eles ensinaram aos animais. O objetivo do projeto é decifrar a linguagem natural dos golfinhos.
O algoritmo descobriu, por exemplo, oito componentes diferentes em uma amostra de 73 assobios de um grupo de golfinhos. A partir disso, os pesquisadores conseguiram corresponder certas sequências desses componentes com as interações entre mãe e filhotes.
Os primeiros resultados do trabalho da dupla serão apresentados em uma conferência em Florença, na Itália, em maio. Ainda há muito estudo pela frente. Mas, no futuro, a evolução desse processamento de sinais de informação poderá, por exemplo, melhorar a compreensão humana da comunicação animal.
Fonte: Vanessa Daraya de Info Online em http://info.abril.com.br/noticias/ciencia/

VI CONGRESSO BRASILEIRO DE OCEANOGRAFIA - CBO2014

A Associação Brasileira de Oceanografia – AOCEANO anuncia a sexta edição do Congresso Brasileiro de Oceanografia (CBO’2014), que será realizada entre os dias 25 a 29 de outubro de 2014, na cidade de Itajaí, Estado de Santa Catarina, Brasil.

Nesta sexta edição do Congresso, a AOCEANO conta com a parceria do Curso de Oceanografia da Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI.
Navegue pela página eletrônica do CBO’2014, e tenha mais informações sobre o mais importante evento técnico-científico na área das ciências do mar do Brasil.
Acesse o link http://www.cbo2014.com/site/ para maiores informações

 

Concursos para docentes no IO-FURG

O Instituto de Oceanografia da Universidade Federal do Rio Grande (IO-FURG) esta

buscando candidatos para o preenchimento de vaga de docente nivel superior 

e dedicação exclusiva para as seguintes matérias:

1. Matéria(s)/Disciplina(s): Biologia Pesqueira, Avaliação e Manejo de Recursos

Pesqueiros, 
Dinâmica de Populações Pesqueiras e Avaliação e Manejo de Recursos 

Pesqueiros.
Classe/Regime de trabalho: Adjunto-A, Classe A, Nível 1/40 horas/DE. 
Requisito mínimo para ingresso: Doutorado na Grande Área de Ciências 

Biológicas ou Ciências Exatas e da Terra.
Período de Inscrição: 06/03/2014 a 03/04/2014.
Informações adicionais: 
Telefone: (53) 3233.6600; 
e-mail:  docadm@furg.br; 
http://www.progep.furg.br/arquivos/editais/004678.pdf

2. Matéria(s)/Disciplina(s): Geofísica Marinha.
Classe/Regime de trabalho: Adjunto-A, Classe A, Nível 1/40 horas/DE. 
Requisito mínimo para ingresso: Doutorado em Geofísica ou Geologia ou 

Oceanologia ou Física ou Engenharia.
Período de Inscrição: 17/03/2014 a 04/04/2014.
Informações adicionais: 
Telefone: (53) 3233.6600; 
e-mail:  docadm@furg.br; 
http://www.progep.furg.br/arquivos/editais/004756.pdf

3. Matéria(s)/Disciplina(s): Recuperação de Áreas Degradadas; 

Ecossistema e Energia em Agroecologia; 
Meio Ambiente e Desenvolvimento; Gestão Ambiental Urbana; Tópicos Especiais 

em Gestão Ambiental; Licenciamento Ambiental
Classe/Regime de trabalho: Adjunto-A, Classe A, Nível 1/40 horas/DE. 
Requisito mínimo para ingresso: Doutorado nas áreas de Ciências Exatas e 

da Terra ou Ciências Ambientais ou Engenharias ou Ciências Agrárias ou 

Ciências Biológicas.
Período de Inscrição: 17/03/2014 a 04/04/2014.
Informações adicionais: 
Telefone: (53) 3233.6600; 
e-mail: docadm@furg.br;
http://www.progep.furg.br/arquivos/editais/004756.pdf   

4. Matéria(s)/Disciplina(s): Oceanografia Química; Poluição Marinha, Química

 e Poluição Ambiental; Química Ambiental e Equipamentos de Avaliação

 Ambiental.
Classe/Regime de trabalho: Adjunto-A, Classe A, Nível 1/40 horas/DE.
Requisito mínimo para ingresso: Doutorado nas grande áreas de Ciências do Mar

ou Oceanografia ou Ciências Biológicas ou Química Analítica Ambiental
Período de Inscrição: 17/03/2014 a 04/04/2014.
Informações adicionais: 
Telefone: (53) 3233.6600; 
e-mail:  docadm@furg.br 
http://www.progep.furg.br/arquivos/editais/004756.pdf 

Conhecendo um pouco das Bases de Dados – Aquatic Science & Fisheries Abstracts (ASFA)

Ciências Aquáticas e Resumos da Pesca (ASFA)
Banco de dados contém resumos e indexação da literatura mundial sobre ciências aquáticas.

Mapa da ASFA institutos parceiros / organizações

Ciências Aquáticas e resumos de Pesca (ASFA) é um Sistema Internacional de Informação Cooperativa que compreende um serviço de indexação cobrindo a literatura mundial sobre a ciência, tecnologia, gestão e conservação dos recursos marinhos de água salgada e água doce e recursos ambientais.

Cobertura de assuntos

As principais áreas de cobertura incluem:

• aquicultura
• organismos aquáticos
• poluição aquática
• ambientes de água salgada
• conservação
• qualidade ambiental
• pesca
• ambientes de água doce
• biotecnologia marinha
• ambientes marinhos
• meteorologia
• oceanografia
• políticas e legislação
• gestão da vida selvagem
•  A ASFA inclui as bases (disponíveis no Portal Periódicos CAPES da FURG ):
• Aquatic Science & Fisheries Astracts  1: Biological Sciences & Living Resources (ProQest);
• Aquatic Science & Fisheries Abstracts 2: Ocean Technology, Policy & Non-Living Resources (ProQuest);
• Aquatic Science & Fisheries Abstracts 3: Aquatic Pollution & Environmental Quality (ProQuest);
• Aquatic Science & Fisheries Abstracts  Aquaculture Abstracts (ProQuest)
• Aquatic Science & Fisheries Abstracts  Marine Biotechnology Abstracts (ProQuest);
• ASFA Aquatic Sciences and Fisheries Abstracts (ProQuest). 

 Disponibilidade de acesso varia desde 1713  até o presente.

Fonte : Blog da USP/Portal Periódicos CAPES